紀律是管黨治黨的“戒尺”；紀律嚴明是中國共產(chǎn)黨的光榮傳統和獨特優(yōu)勢。黨的十八大以來(lái)，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨的紀律建設，以前所未有的力度推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭，給出了自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個(gè)答案，為確保黨永遠不變質(zhì)、不變色、不變味提供了根本遵循。2024年4月，中央黨的建設工作領(lǐng)導小組研究部署黨紀學(xué)習教育工作，指出“這次黨紀學(xué)習教育，是加強黨的紀律建設、推動(dòng)全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措”，強調要“在學(xué)習貫徹《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》上下功夫見(jiàn)成效”，“真正使學(xué)習黨紀的過(guò)程成為增強紀律意識、提高黨性修養的過(guò)程”，為高標準高質(zhì)量開(kāi)展黨紀學(xué)習教育，不斷提升黨的創(chuàng )造力、凝聚力、戰斗力，指明了工作方向，提出了實(shí)踐要求。
強基固本，堅持不懈用黨的創(chuàng )新理論凝心鑄魂
開(kāi)展黨紀學(xué)習教育是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大部署，對增強黨員干部的紀律意識、提升依規治黨的治理效能具有重要作用。我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來(lái)的馬克思主義政黨，加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策。習近平總書(shū)記強調，“要煉就‘金剛不壞之身’，必須用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園”。對馬克思主義的信仰，對社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的信念，就是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。作為當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的思想旗幟，更是廣大黨員干部改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界的強大思想武器。在推進(jìn)中國式現代化的關(guān)鍵節點(diǎn)，開(kāi)展黨紀學(xué)習教育就是要引導廣大黨員在學(xué)紀、知紀、明紀、守紀中真正把紀律規矩轉化為政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統一到習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神和黨中央決策部署上來(lái)，堅定擁護“兩個(gè)確立”、堅決做到“兩個(gè)維護”，在持續深化對黨的自我革命規律性認識的理論思考和實(shí)踐探索中筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。
制度是管理的基石，是行動(dòng)的指南?；仡欬h的百余年奮斗歷程，黨章黨規黨紀始終是我們黨推進(jìn)事業(yè)發(fā)展、加強黨的建設的基本依據。面對新形勢新任務(wù)，2023年12月，黨中央緊緊圍繞推進(jìn)中國式現代化這個(gè)最大的政治，完成了黨的十八大以來(lái)對《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）的第三次修訂。為深入學(xué)習貫徹修訂后的《條例》，在全黨開(kāi)展黨紀學(xué)習教育。這一工作安排既是為了解決一些黨員、干部對黨規黨紀不上心、不了解、不掌握等問(wèn)題，引導黨員干部搞清楚黨的紀律規矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，確?！傲椉o律”成為廣大黨員永葆政治本色的原則底線(xiàn)；又是以“對照檢視”的方法引導黨員干部校正思想航標、明確言行標尺、強化落實(shí)自覺(jué)，不斷增強對黨的價(jià)值追求和前進(jìn)方向的高度政治認同，從思想和行動(dòng)上主動(dòng)鏟除腐敗問(wèn)題產(chǎn)生的土壤和條件；更是以“理論武裝”的強化引導黨員干部深刻領(lǐng)悟習近平總書(shū)記關(guān)于黨的自我革命的重要思想的核心要義，牢牢把握“九個(gè)以”的實(shí)踐要求，以高度的政治自覺(jué)同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問(wèn)題作斗爭。
學(xué)用結合，扎實(shí)推動(dòng)黨紀學(xué)習教育走深走實(shí)
勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢。中國共產(chǎn)黨之所以偉大，不在于不犯錯誤，而在于從不諱疾忌醫，敢于直面問(wèn)題，勇于自我革命。習近平總書(shū)記強調“不搞不教而誅”，要“使鐵的紀律轉化為黨員、干部的日常習慣和自覺(jué)遵循”。在全黨開(kāi)展黨紀學(xué)習教育，就是要讓干部受到警示，知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)，要讓更多干部受到警醒，不斷堅定理想、自覺(jué)錘煉黨性，讓各級黨組織緊緊抓住新形勢下黨的紀律建設的主要矛盾，在兩手抓兩促進(jìn)中，使黨紀學(xué)習教育每項措施都成為促進(jìn)中心工作的有效舉措。
從“學(xué)”入手，突出黨紀學(xué)習教育的“懲前毖后”功能。善治病者，必醫其受病之處；善救弊者，必塞其起弊之原。開(kāi)展黨紀學(xué)習教育，既要弄清楚“學(xué)什么”，更要搞明白“怎么學(xué)”。一方面要以案促學(xué)，用好警示教育。以現實(shí)案例和身邊故事，幫助黨員干部真正識準“病因”、觸碰“病灶”、認知“病癥”，自覺(jué)砥礪忠誠干凈擔當的政治品格。另一方面要以訓助學(xué)，強化政治訓練。以生動(dòng)的教學(xué)形式和創(chuàng )新的教學(xué)方法，不斷增強黨員干部對黨紀黨規的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，確保黨員干部自覺(jué)在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保黨員干部在任何時(shí)候都穩得住心神、管得住行為、守得住清白。
從“用”著(zhù)眼，強化黨紀學(xué)習教育的黨性錘煉功效。大量案例表明，在公和私、義和利、是和非、正和邪的考驗面前，一名黨員從“好干部”變?yōu)椤半A下囚”往往始于破紀。知為行之始，學(xué)為用之先。黨的紀律建設是緊密結合時(shí)代發(fā)展變化、黨員隊伍構成變化、黨內存在問(wèn)題變化而與時(shí)俱進(jìn)的。因此，黨紀學(xué)習教育必須緊隨其變，常抓不懈、久久為功。一方面，以嚴明的政治紀律和政治規矩，加強黨員干部對黨的紀律建設重要性和對忽視黨紀、違反黨紀問(wèn)題危害性的認識，真正做到強化紀律意識、加強自我約束、提高免疫能力。另一方面，開(kāi)展嚴肅的黨內政治生活，推動(dòng)黨員干部透過(guò)黨紀改作風(fēng)，整頓作風(fēng)強黨性，不斷增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，切實(shí)做到黨性修養的持續躍升。
明體達用，著(zhù)力提升黨紀學(xué)習教育實(shí)績(jì)實(shí)效
黨紀學(xué)習教育，不可坐而論道，不能只開(kāi)藥方，不見(jiàn)療效。面對當今世界百年未有之大變局，面對以黨的自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì )革命的實(shí)踐追求，廣大黨員干部在黨紀學(xué)習教育中既要舍得花精力，全面系統學(xué)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，又要舍得下功夫，以實(shí)踐為道、以行動(dòng)為理、以實(shí)績(jì)?yōu)楸?，讓檢視自省細化為力戒形式主義、官僚主義的內生動(dòng)力，讓嚴明紀律內化為自身的價(jià)值品格和價(jià)值追求，在履職用權、干事創(chuàng )業(yè)中共同營(yíng)造崇廉拒腐的良好風(fēng)尚。
樹(shù)立和踐行正確政績(jì)觀(guān)。實(shí)踐證明，問(wèn)責一個(gè)、警醒一片、提高一批，對于推動(dòng)黨員干部樹(shù)立和踐行正確政績(jì)觀(guān)具有重要作用。廣大黨員干部要以黨紀學(xué)習教育為突破口，從不當“貪官”的紀律底線(xiàn)起步，拒做昏官、懶官、庸官。以案明紀，自覺(jué)查找差距，以案明德，主動(dòng)爭當先進(jìn)，以經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗的實(shí)績(jì)確保黨紀學(xué)習教育效果成色十足。
抓重點(diǎn)、求實(shí)效。開(kāi)展黨紀學(xué)習教育需要依靠干部自我教育、自我提高、自我管理，更離不開(kāi)組織的教育引導。各級黨組織要立足“學(xué)”與“育”的辯證關(guān)系，深化“五學(xué)聯(lián)動(dòng)”機制，用好監督執紀“四種形態(tài)”，以學(xué)習貫徹《條例》為抓手，結合本地區本部門(mén)本單位重點(diǎn)工作，為全面建設社會(huì )主義現代化國家提供有力保障。
發(fā)揮“關(guān)鍵少數”作用。督促各級領(lǐng)導班子和“一把手”以身作則，聚焦重點(diǎn)問(wèn)題、重點(diǎn)領(lǐng)域帶頭學(xué)習出實(shí)招、推進(jìn)整改求實(shí)績(jì)。壓緊壓實(shí)領(lǐng)導責任，以上率下，堅決遏制“不想為”“不敢為”“不善為”“假作為”“亂作為”現象，對照黨規黨紀，時(shí)時(shí)查找不足，處處接受監督，以自我革命精神培養造就堪當民族復興重任的忠誠干凈擔當的高素質(zhì)干部隊伍。
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